Сайрагуль Атаева: Волонтеры помогают нашим ученикам побеждать на мировых конкурсах!

Директор столичной школы-гимназии  №69 Сайрагуль Атаева недавно вернулась из двухнедельной рабочей поездки в Китай. Возглавляемая ею школа на протяжении многих лет занимает передовые позиции в рейтинге общеобразовательных учебных заведений страны с классами китайского языка. Об итогах поездки в Поднебесную наш сегодняшний разговор.

– Наша школа была одной из первых, в которой открылись классы с изучением китайского языка с соответствующей программой обучения, утвержденной методикой, преподавательским составом, обладающим хорошим уровнем NSK. Хотя первые зачатки в виде кружков, факультативов проводились уже с конца девяностых прошлого века. Тогда еще посольством Китая в Кыргызстане оказывалась посильная помощь школе в виде оборудования, появились первые волонтеры. Но при этом хромала системность в изучении китайского языка, не было методических стандартов, программы обучения.

Я приступила к обязанностям директора школы в 2006 году. Ознакомилась с ситуацией и поняла, что сегодня в образовании необходимо усиливать преподавание иностранных языков, внедрять в обучение новые.  Сегодня у нас успешно поставлена система преподавания немецкого и китайского языков. Учителя периодически повышают квалификацию, за рубежом в том числе, а дети участвуют в различных олимпиадах и конкурсах республиканского и международного значения и показывают хорошие знания.

За нашими учителями, образно говоря, охотятся престижные частные школы, а выпускники поступают в университеты таких городов Китая, как Пекин, Шанхай, Сиань, Харбин.

Далось нам все это нелегко. Пришлось обивать пороги разных ведомств, чтобы внедрить программные нормативы, решить немало организационных моментов, связанных с открытием курсов повышения квалификации учителей, обменом опытом между преподавателями и учащимися двух стран. 

Усилия, наконец, оправдались, когда была достигнута договоренность о сотрудничестве с институтом Конфуция при Кыргызском национальном университете. Представители последнего сами обратились к нам и предложили, скажем так, узаконить отношения.

С этого момента начались поездки школьников для обучения языку на базе Синьцзянского педагогического университета. Традиционно наши дети ездят туда на летние каникулы, а победители республиканских конкурсов, посвященных китайскому языку, которые проводятся институтом Конфуция, бывают и в других городах.

– Сколько классов китайского языка открыты в школе?

– 26 классов. У нас школа с гимназическим компонентом для углубленного изучения китайского языка. Язык начинают изучать с 5 класса по расширенной программе.  Китайский, как иностранный, преподается в тех, допустим, в 3 классах, где уже изначально с первого класса и родители, и дети изъявляли желание учить углубленно китайский язык. Но я соблюдаю баланс: есть также 3 гимназических класса с углубленным изучением немецкого языка, 3 математических класса. Но когда наступает момент выбора, многие склоняются к изучению именно китайского языка.

Учащиеся занимают первые места на ежегодно проводимом всемирном конкурсе «Мост дружбы» и отправляются учиться в Китай. Наша ученица 10 класса, например, учится в Пекине. Не было такого, чтобы мы пропустили этот международный конкурс, в котором, как известно, состязаются в знаниях дети из 80 стран мира.

– Расскажите о педагогах- волонтерах, прибывших из КНР?

– Формирование их состава -  прерогатива института Конфуция при КНУ. Судя по высоким баллам, которые наши дети получают на конкурсах, китайский язык у нас преподают квалифицированные педагоги, среди которых специалисты с 5, 6 уровнем HSK. В школе работают носители языка, помогая ученикам совершенствовать произношение.

Навыки каллиграфии - это тоже целое искусство, не говоря уже о совершенствовании мелкой моторики и самодисциплины. Кроме того, у детей идет мощное развитие фонематического слуха и общих речевых способностей.

Не могу сказать, что у нас учатся ребята состоятельных родителей, скорее, наоборот. Но все мамы и папы хотят, чтобы их дети получили хорошее образование, которое стоит нынче недешево. И наша школа для большинства  учащихся, как стартовая площадка в большое будущее. Только учись! И с гордостью говорю, у наших детей есть сильная мотивация – увидеть мир, поступить в престижный вуз, получить хорошее образование. 

– То есть Ваша школа, наладив тесное сотрудничество с институтом Конфуция, открывает для амбициозных детей большие возможности?

– Наши учащиеся вовлечены в среду здоровой конкуренции. Уже с раннего возраста они участвуют в конкурсах, победа в которых сулит им определенные преференции.  Например, обучение в вузах Китая для наших выпускников, поступивших туда, совершенно бесплатное. А если еще и хорошо учатся, то получают стипендию, которая, бывает, превышает заработную плату родителей. 

А если учитывать особенность китайской системы образования, когда стипендии студентам выплачиваются сразу из нескольких источников, когда не только вуз  платит их, но и отдельно выплачивают стипендию власти города, провинции и т.д. Вот и получается, что успешное изучение китайского языка возможно при высокой мотивации, прилежании и поддержке. 

–  Какова цель Вашей последней поездки в Китай? Какие задумки хотите воплотить в жизнь?

– Эта была больше ознакомительная поездка. С директорами других школ с китайскими классами мы побывали во многих городах Китая, ознакомились с особенностями учебного процесса в тамошних школах.

Конечно, между посещениями, переговорами мы озвучили свое видение относительно корректировки периодичности и сезонности обучающих лагерей в КНР. Например, в рамках подписанного между нами договора с институтом Конфуция наши дети проходят языковую практику в Китае на базе Синьцзянского педагогического университета исключительно в летний период. И дети практически лишены каникул. Мы добились определенных успехов в плане увеличения сроков практики и географии вузов, где действуют обучающие курсы для учеников кыргызских школ. В частности, договорились о том, что с будущего года языковая практика школьников будет увеличена до 3 месяцев. Кроме того, курсы повышения квалификации преподавателей китайского языка будут проводиться и в Бишкеке, помимо того, что наши учителя продолжат совершенствовать свои знания в Китае. А вообще программа была  очень насыщенной.

– А Вам удалось поговорить со своими китайскими коллегами? Есть ли существенные отличия китайских школ от наших?

– Есть. Например, в китайских классах бывает по 70 человек, за партами сидят по три, а то и по пять учеников. Количество же учащихся в среднестатистической школе достигает 6 тысяч.

Учебные кабинеты тоже очень большие. Во время нашего посещения одной из школ дети занимались даже в спортивном зале.

Но что меня поразило, так это тишина в классах. У нас бы при таком количестве  учеников стоял невыносимый шум и гам, но китайские дети удивительно дисциплинированы – каждый ребенок самостоятельно выполняет задания.

Высокая степень дисциплинированности отличает и самих учителей. Их нельзя оторвать  даже на несколько минут от учебного процесса. Также заметила, что в китайских школах нет даже и намека на единую школьную форму – дети ходят в школу в удобных спортивных костюмах.

 Такие поездки, на мой взгляд, необходимы: нам есть чему поучиться и чем поделиться с китайскими коллегами. Надеюсь, что наши дети, получив качественное образование в Китае, обязательно применят полученные знания и навыки у себя на родине и внесут вклад в процветание собственной страны. А Китай нам в этом только дружески помогает.