Каныбек Исаков: Ключ к будущему страны в руках учителей

Министр образования и науки КР Каныбек Исаков.

Фото WWW

Министр образования и науки Кыргызстана Каныбек Исаков считает, что противостоять коррупции в сфере образования можно только благодаря прозрачности и комплексным мерам. Каким конкретно? Ведь проблем в образовании, как говорится, воз и маленькая тележка.

- И какая из них самая главная? - спросила корреспондент нашей газеты у нового министра образования.

- Каждый новый учебный год у нас ознаменован тем, что классы общеобразовательных школ переполнены. Сказывается и миграция. Мы должны строить школы соответственно плотности населения. В каких-то местах есть крайняя нужда в школе, а в других местах  острой необходимости в строительстве нет. Но нередко влиятельные люди всеми правдами и неправдами добиваются, чтобы возведение школы в каком-то районе было внесено в план строительства. Хотя, повторяю, острой необходимости в том нет, на эти средства можно было бы расширить учебное заведение, где классы переполнены. Мы этот процесс будем координировать. Такие школы, в которых нет острой нужды, можно перепрофилировать в детские сады. Есть необходимость создавать в каждом районе образцовую школу, а также проводить мониторинг аварийности средних учебных заведений в регионах.

- Другой проблемой многие называют перегрузку школьников знаниями «не для жизни» и в качестве решения ее предлагают  урезать количество дисциплин в старших классах? Как вы на это смотрите?

- В Англии, например, к концу обучения оно становится узконаправленным. Есть определенный минимум знаний и навыков, нужный каждому человеку: он должен знать об основных процессах и явлениях в окружающем мире, иметь грамотную устную и письменную речь, развитую логику и уметь считать. Положа руку на сердце, во взрослой жизни мы вовсе не обращаемся ко многим полученным в школе знаниям. То есть о тенденции узконаправленности обучения мы тоже хорошо знаем, и будем постепенно двигаться в этом направлении.

- С хорошими учителями в стране напряг. Как вы намерены привлекать кадры?

- Государству надо мотивировать молодых профессионалов. Пока же далеко не все выпускники вузов спешат работать в школе и получать мизерную зарплату.

Премьер-министр Мухаммедкалый Абылгазиев в начале сентября заявил, что учителям повысят зарплату на 30. И ее повысили. И, надеюсь, что это изменит ситуацию с нехваткой учителей. Думаю, нам удастся повысить и престиж профессии учителя, создать достойные условия работы и оплаты труда. Вопрос с нехваткой профессиональных кадров - самым главным фактором, от которого зависит успех в образовании, обязательно решится в ближайшей перспективе. Как вы, наверное, знаете в последнее время президент и правительство республики уделяют большое внимание повышению статуса профессии учителя. При этом важным вопросом остаются доходы школьных преподавателей, которые все еще не на высоком уровне.

Министерство образования - самый крупный работодатель в Кыргызстане, и даже незначительное повышение зарплаты выливается в несколько миллиардов сомов.

Поэтому сейчас было повышение, исходя из возможностей. С развитием экономики зарплаты вырастут.

Но при этом и перед учителем стоит задача помочь учащемуся не только передать информацию, но и научить детей самостоятельно искать знания и критически мыслить. Конечно, развитие функциональной грамотности – дело нелегкое, но мы к этому должны неустанно стремиться.

- Какова ситуация с обеспечением школ качественными учебниками?

- Министерство образования на пути позитивных преобразований. Речь о предоставлении потенциальным авторам грамотных стандартов, чтобы они могли написать качественный учебник, а эксперты оценить по достоинству качество выпускаемой продукции. Как выяснилось, что в республике даже нет профессиональных корректоров, которые могли бы перед тиражированием учебников устранить в них все грамматические и орфографические ошибки. Но мы работаем над этим.

Справедливости ради стоит отметить, что в вопросе создания учебников начали появляться позитивные изменения. Будет выработана новая концепция создания отечественных учебников. В рамках проекта «Жаны китеп» собраны 17 млн сомов в качестве арендной платы в размере 25 сомов за учебник. При полном гособеспечении учебными пособиями прекратится практика выдачи учебников в аренду.

- Что вы можете сказать о ситуации в области науки, особенно о молодых ученых в ней? Будет ли пересмотрен объем средств, выделяемых на науку?

- Хочу отметить, существует мнение о том, что в науке нет молодежи и у нее низкий потенциал. Это все, на мой взгляд, мифы, и мы будем очень тесно работать с будущими светилами кыргызской науки. Мы видим, что у нас есть очень талантливые молодые люди, которые занимаются научной работой. Перед нами стоит задача оказывать им помощь, нашей науке в целом. Прежде всего, конечно, это финансирование. В настоящее время у нас на науку выделяется мизерный процент от валового внутреннего продукта, но, как говорится, надо надеяться только на лучшее.

- Вы говорите о прозрачности и справедливости в учебном процессе. Но мало кто в них верит, поскольку сушествуют поборы, и коррупция в системе образования есть устойчивое явление. Как Вы намерены с ней бороться?

- К сожалению, коррупция является одной из основных проблем в обществе сегодня. Почему эту проблему часто связывают со сферой образования? Потому что у нас насчитывается несколько тысяч организаций образования. Они ежедневно работают с людьми. Однако я категорически не согласен с тем, что образование погрязло в коррупции. Есть поговорка: скрывающий болезнь — умрет. Поэтому я не скрываю: такая проблема имеет место. С ней сталкиваются во время сессий в вузах, проведения тестирования, при устройстве на работу. Но борьба с коррупцией у нас ведется системно и бесповоротно. В своем ведомстве мы тоже  пресекаем ее с помощью превентивных мер.

- Каких именно?

- Во-первых, мы должны признать наличие проблемы коррупции в сфере образования, чтобы ее остановить. Во-вторых, с ней необходимо бороться не тривиальными способами, а комплексно, чем мы сейчас и занимаемся. В-третьих, нужна открытость. Там, где есть прозрачность, коррупции нет. В-четвертых, мы должны противостоять ей при помощи различных процедур и инструментов. Взять, к примеру, порядок приема в школы с помощью электронной записи.

- Назовите три наиболее важные проблемы, которые вы хотите решить на посту министра.

- Буду работать над тем, чтобы Кыргызстан стал образовательным хабом в Центральной Азии. Об этом я говорил на встрече с президентом Сооронбаем Жээнбековым.

Мы обменялись мнениями об улучшении работы учреждений образования на территории Кыргызстана. Сейчас обсуждается стратегия развития образования на 2020-2030 годы. Около 100 экспертов высказались по этой стратегии. Главная задача — сделать из Кыргызстана центр образования.

Большая работа будет проведена в области дошкольного образования. Так, к 2023 году планируется охватить 80 детей детскими садами. Нужно усилить роль государственно-частного партнерства в строительстве детских садов. Надо отметить, что бизнесмены строят за свой счет детские сады и передают муниципальным органам. И это надо поддерживать.

Предлагается расширить количество иностранных студентов, желающих обучаться в наших высших учебных заведениях. Кыргызстан должен стать образовательным хабом для всей Центральной Азии. В течение следующих пяти лет мы должны довести охват населения высшим образованием до максимальных объемов. Когда у нас будет больше зарубежных филиалов, совместных факультетов, в Кыргызстан будет еще больше приезжать иностранных студентов.

Большое количество иностранных студентов очень выгодно для страны, так как, отучившись у нас, молодые специалисты вернутся к себе на родину и станут проводниками Кыргызстана у себя на родине. Это будущие экономические, политические связи. Это очень выгодно для положительного имиджа нашей страны.

Как я уже сказал, отрадно, что многие молодые люди разных стран хотят учиться в наших вузах, так как образование у нас сейчас достаточно конкурентоспособное.

То есть если коротко говорить о первоначальных планах, то среди них - повышение качества образования, статуса педагога, уничтожение коррупции и установление прозрачности. Эти вопросы считаю главными. Потому что в сфере образования должны работать чистые, справедливые и открытые люди. От нас зависит многое. Какой будет сфера образования, какими будут учителя, какое образование будут получать дети — от этого напрямую зависит наше будущее. Ключ к будущему находится в руках наших учителей.