WeChat      Избранное

Детские дома: как спасти будущее?

20/12/2018  Источник:оригинал   шрифта:

Для чего нужна реформа? 

По информации Кузьминского, за последние 20 лет в мире идут активные исследования в области раннего развития ребенка.

Среди многочисленных исследований выделяются исследования английского ученого Джона Боулби и его теория привязанности. Суть ее вот в том, что главным условием нормального психического развития ребенка является его любовь к матери и матери к нему. Если это условие не соблюдается, то возникают патологические формы поведения. Более того, разлука с матерью в раннем возрасте приводит к таким расстройствам поведения в дальнейшем, как неспособность к установлению близких отношений, завышенные требования к другим людям.

По словам эксперта, который цитирует английского психолога, у детей воспитанных вне семьи, наблюдается задержка когнитивного, эмоционального и поведенческого развития.

- Изначальная цель интернатов была в том, чтобы обеспечить выживаемость, и они достигли ее. Но долгая отдаленность детей от семьи приводила к тому, что у них априори наблюдалась задержка когнитивного, эмоционального развития, - говорит Владимир Кузьминский. Он привел пример одного интересного исследования, проведенного учеными Румынии в период падения режима Чаушеску. На одном слайде приведены томографии мозга двух малышей. Один воспитывается в семье, второй - в детском доме. У того, кто растет в госучреждении, лобная часть мозга, отвечающая за речь пуста. Тогда как у первого она полная.

Ученые Гарвардского университета, исследовавшие развитие мозга ребенка, пришли к выводу, что раннее развитие оказывает колоссальное влияние на построение архитектуры головного мозга.

- Гены дают базу, но окружение, воспитание ребенка имеют еще более важное значение для полноценного развития ребенка. Раннее и индивидуальное взаимодействие ребенка и взрослого (обычно матери или отца) формирует привязанность и создает фундамент для развития центральной нервной системы. Чем больше взаимодействия, тем больше нейронов у малыша связываются друг с другом. А те нейронные связи, которые не стимулируются, попросту разъединяются и отмирают. Первые связи создают фундамент для построения дальнейших, более сложных систем, - говорит эксперт.

Иными словами, ученые доказали, что с первых дней жизни до трех лет важнейшую роль в формировании будущей личности играет взаимодействие со взрослыми. А длительные невзгоды, то есть пребывание ребенка вне семьи, приводят к так называемому токсичному стрессу.

- Он возникает вследствие отсутствия стимуляции или пренебрежения. Но как только он получает поддержку, например, отец берет на руки ребенка, стресс уходит. В ситуациях же, когда стресс постоянный, например, в доме ребенка он кричит, его никто не берет, организм работает повышенно, процесс долгое время активирован. А когда он постоянно активирован, это оказывает негативное влияние на мозг ребенка, притупляется развитие других центров. Мозг активирован только на выживание, и полноценного развития не происходит. В детдомах, когда вы видите, что дети просто шатаются, это говорит о том, что у них огромный уровень токсического стресса. Их нужно срочно вызволять из такой ситуации, иначе есть серьезная угроза его здоровью и дальнейшему развитию, - рассказывает Владимир Кузьминский.


(Автор:Суйунбек ШАМШИЕВ / Редактор:GL)