WeChat      Избранное

Нурсултан Кубанов: Преимущества, которые дает обучение в Китае, вы не найдете ни в одной стране!

25/10/2017  Источник:оригинал   шрифта:

Нурсултан Кубанов: Преимущества, которые дает обучение в Китае, вы не найдете ни в одной стране!

Нурсултан Кубанов.

Фото предоставлены респондентом

В офисе известного международного образовательного центра «Perspective» недавно побывали корреспонденты нашего еженедельника «Шелковый путь. Культурное развитие».

В своем интервью гостям основатель и генеральный директор центра Нурсултан Кубанов рассказал об образовательной миссии, которую выполняет его дружная и профессиональная команда, о том, почему важно не только выучить китайский язык, но и стремиться получить образование за рубежом, поскольку это дает большие преимущества в будущем, об особенностях нынешней молодежи и о многом другом. Итак, ему слово…

– Добрый день! Как к Вам обращаться? 

– Можете обращаться ко мне просто: Нурсултан. 

– Несмотря на молодой возраст, у Вас много регалий, званий, достижений, Вы активно участвуете в общественных проектах, выступали в стенах парламента с инициативами по развитию системы образования. Уж хотите Вы или нет, но это обязывает обращаться к Вам соответствующим образом - по имени и отчеству…

¬– Не надо этого делать. Просто – Нурсултан. Тем более, что наши, как вы выразились, инициативы, предложенные депутатам, касались изменений в системе образования в части отбора и отправки студентов на обучение за рубеж на основе соглашений между странами, так сказать, на грантовой основе.

– Об этом чуть позже, для начала расскажите о себе…

– Мне 24 года. Родился в Нарыне, там и проучился до 7 класса. Родители у меня простые: отец работал водителем, а мама – домохозяйка.

Нас в семье четверо детей, я самый младший. 7 класс я окончил в одной из школ Бишкека, а потом решил поступить в лицей при Бишкекском гуманитарном университете (БГУ).

– Как так получилось, что у простого подростка из глубинки появилось желание учить китайский?

– Начну с того, что у нас в семье культивировалась любовь к книгам. Я начал читать рано и прочитал много литературы, несмотря на то, что детство мое проходило в селе, с присущими хулиганскими выходками среди сверстников, предпочитающих улицу, а не времяпрепровождение с книжкой в руках. А ведь обогатив свой внутренний мир, человек, начинает искать почву для дальнейшего интеллектуального, нравственного роста, пребывая в поиске себя, своего места в этом мире.

Нурсултан Кубанов: Преимущества, которые дает обучение в Китае, вы не найдете ни в одной стране!

Миссией центра является активная отправка студентов в Китай, поэтому желающих обучиться у нас очень много, говорят сотрудники центра.

– И как скоро Вам удалось «найти себя»?

– Этот процесс у меня затянулся. Если вы, конечно, имеете в виду мое решение изучать китайский язык. Две мои старшие сестры выиграли конкурс по американской программе «Флекс» и уехали учиться в США. Исходя из этого, я тоже «засел» за язык, потому как уже появились амбиции, связанные с учебой за границей, но в глубине души я чувствовал, что английский –это не мое.  Пробовал учить немецкий  - то же самое чувство.

Был период, когда меня вообще можно было отнести к разряду «трудных подростков». После этих моих душевных терзаний, однажды состоялся серьезный разговор с отцом. На его вопрос, чем бы я хотел заняться углубленно в плане образования, я ответил, что очень слабо себе это представляю, но определенно хочу «что-то новое, необычное».  

Мое «новое, необычное» и привело меня потом в лицей при БГУ. Начиная с 10-го класса, я приступил к изучению китайского языка. Здесь я окончательно понял, чему я хотел бы посвятить свою жизнь – я поставил цель - овладеть одним из самых сложных восточных языков - китайским.

Учеба настолько увлекла меня, что я мог целыми днями и ночами сидеть над иероглифами. Мечты о новых странах, открытии бизнеса, и, как следствие,   беспечном будущем, сменились ежедневными, порой, изнурительными заучиваниями новых слов.

Но меня уже ничего не интересовало, кроме китайского языка. Все свои силы, время, потенциал я направил на то, чтобы максимально овладеть им.

После окончания 10 класса я решил заняться подработками, так как сумма контракта была довольно существенной для нашего семейного бюджета.

Устроился официантом в один из китайских ресторанов. Это был мой первый опыт общения с китайцами. Но меня плохо понимали, так как мой китайский был просто ужасным. 

Со временем начал оттачивать произношение. С детства я отличался таким свойством характера: за что бы ни брался, всегда старался сделать больше, чем другие. Вот и в случае изучения языка шел на два шага впереди, чем мои сверстники, например, все проходят 1 урок, а я уже начинал штудировать упражнения 3 урока. В общем, в 10 классе я уже четко осознавал, что свяжу свою жизнь с Китаем – поначалу поеду туда учиться, а потом, может быть, и останусь работать.

– Что было дальше?

– Дальше начался тернистый путь к моей мечте – Китаю (смеется). Просто, уже в 10 классе, я подал документы на государственную программу «Кадры 21 века», твердо нацелившись продолжить изучение китайского языка, но уже в Китае.

Не прошел. Потом подал на следующий год. Судьба сыграло со мной злую шутку – ученика 11 класса, после сдачи соответствующего теста на уровень знания китайского, обнадежили, заявив, что я показал отличные результаты и, следовательно, меня отправят учиться в Китай.

Я успел сообщить об этой радостной новости родителям, ожидая в назначенный час обещанного звонка. Но мне не позвонили. Ни в тот день, ни на следующий. Позвонил сам и услышал в ответ, что моя кандидатура попала в резервный список. Сказать, что тогда передо мной рухнул мир, это ничего не сказать!

Это было сродни внутреннему надлому, усиленному юношеским максимализмом. Но боль и обида уже на следующий день отошли на задний план, уступив место желанию не сдаваться, а идти к достижению своей цели во что бы не стало.

– Получилось?

– После окончания лицея и двух моих неудачных попыток поехать учиться в Китай, я поступил на кыргызско-китайский факультет Кыргызского Национального университета. Проучился год и, после 1 курса, в 2012 году улетел-таки в Китай, выиграв грант по программе «Кадры 21 века».  

Таким образом, только с третьего раза мне удалось достичь своей заветной цели.

Нурсултан Кубанов: Преимущества, которые дает обучение в Китае, вы не найдете ни в одной стране!

Занятия в центре “perspective”проходят в игровой форме -- увлекательно и интерпесно

– И вот Вы достигли своей цели, оказавшись в Китае... Какие впечатления на Вас произвела эта страна?

- Первый город, который я увидел был Ухань. Я поступил в Центральный педагогический университет, расположенный в этом городе и входящий в тройку самых лучших университетов Китая. В течение недели пребывал в какой-то эйфории – толком не осознавая всего происходящего, видя перед собой вереницу нескончаемых высотных зданий, невиданной мною доселе инфраструктуры. Потом уже начал постепенно открывать для себя совершенно новую культуру, быт, менталитет. Но на всю жизнь запомнилось одно – китайцы очень почтительно относятся к иностранцам. Это было очень важно и достойно взаимного уважения к ним самим.

– Как давалась учеба?

– Поначалу было очень трудно. Год отучился в педагогическом вузе в Ухане, а потом 4 года проходила учеба в бакалавриате Ланьчжоуского университета в городе Ланьчжоу.

За все это время мы, группа студентов из Кыргызстана, пребывали в состоянии бешеной конкуренции. Из Канады, Японии, Малайзии и других стран пребывали ребята с огромным запасом знаний, большей степенью подготовки. Я попросился учиться не в средней группе сложности, а в продвинутой группу с этими ребятами, чтобы иметь возможность конкурировать с теми, кто сильнее меня.

Не скрою,  было очень тяжело, но уже через полгода я смог подняться до 5 уровня HSK. Дошло до того, что по итогам учебного года определяли тройку лучших иностранных студентов – ими оказались студент из Канады, из Монголии и замыкал тройку лидеров я – студент из Кыргызстана. В качестве дополнительной стипендии “За отличие в учебе”,  нам выдали по 1000 американских долларов.

Как я уже сказал, было нелегко, но мною двигало одно чувство – это чувство ответственности перед государством, которое оплатило мне учебу в Китае и я мог бесплатно учиться там, перед родителями, которые верили, что я оправдаю их надежды.

Потом наступил период, когда я стал изучать китайский с большим удовольствием. Передо мной отрылись новые интересные горизонты познания этого языка. На последнем курсе я мог совмещать учебу с работой в одной из международных компаний.

Проработал там вплоть до окончания учебы, а потом, по моей просьбе, меня перевели в филиал компании в Москве. После 5 лет нахождения в Китае, я захотел приехать в страну, которая схожа  с нами ментально.

За те полгода, что я работал в Москве, я увидел много соотечественников, которые сразу после окончания школы, прибыли сюда и работают чернорабочими – уборщиками, грузчиками. Как я осознаю сейчас, первая мысль, связанная с тем, что надо обучать нашу молодежь иностранным языкам, посетила меня именно в Москве.

Нурсултан Кубанов: Преимущества, которые дает обучение в Китае, вы не найдете ни в одной стране!

В Центре активно используются аудиоматериалы. Студенты после прослушивания, выполняют письменное задание.

– И когда Вам удалось воплотить очередную Вашу мечту, теперь уже открыть образовательный центр по изучению китайского языка?

 – Я еще не знал, что моя мысль обретет реальные очертания  в виде открытия языкового образовательного центра в Бишкеке, то есть, если раньше я представлял себя в роли юриста-международника, успешно работающего в одной из мировых компаний, то теперь мои приоритеты претерпели некоторые изменения.

Я направил их в сферу бизнеса. Китай является локомотивом в сфере развития экономики, а я, усваивая тонкости юриспруденции, был уверен: для того, чтобы стать успешным бизнесменом, необязательно знать экономику, досточно навыков хорошего юриста и можно смело двигаться вперед.

Итогом моих размышлений стало решение, во-первых, как можно быстрее вернуться в Кыргызстан и, во-вторых, начать здесь, на Родине, собственное дело.

Но когда я приехал, у меня не было ни денег, ни связей. Был только 6 уровень HSK. Хотя, еще находясь в Китае, я с другом открыл в Бишкеке небольшой бизнес – мы установили в маршрутках мониторы и размещали там рекламный контент. Какие-то небольшие деньги на расходы у меня все-таки были.

Все же,  открывая в 2015 году сеть образовательных центров по обучению китайскому и английскому языкам, я четко осознавал, что прежде, чем открывать бизнес и грезить о прибыли, надо иметь философию, идею. Последние факторы намного важне, чем просто зарабатывание денег.

Я понял, что образование – это та сфера, где мы сможем внести свои коррективы, в целях его дальнейшего развития и, в долгосрочной перстпективе, конечно, при вложении инвестиций – извлечь прибыль.

Суть заключается в том, чтобы поднять уровень образования в Кыргызстане. Сделать так, чтобы наша молодежь была продвинутой, целеустремленной и способной выдержать конкуренцию в международном масштабе. А для этого нужно, чтобы как можно больше молодых людей отправлялись за рубеж, расширяли свой кругозор, получали самое качественное образование.

Конечно, огромных денег, которые можно заработать в нефтезаговой, энергетической и др. сферах, заработать  в системе просвещения невозможно, но именно через открытие подобных центров мы можем помочь многим найти свое место в жизни и обеспечить себе достойное будущее.

Нурсултан Кубанов: Преимущества, которые дает обучение в Китае, вы не найдете ни в одной стране!

Индивидуальный подход к каждому студенту - это главное условие  "Perspective"!

– И снова Вы оказались в ситуации “к звездам через тернии”?

– Да, снова. Мы начинали с помещения в 30 кв. метров, теперь наши филиалы успешно действуют в Оше, Караколе, Нарыне, скоро планируем открыться в Таласе. 

Мы хотим, чтобы молодежь из регионов не боялась и могла получать информацию на местах о возможностях, связанных с изучением иностранных языков с последующим поступлением  на грантовой основе в ведущие вузы Китая.

Одной из задач нашего центра является мониторинг,  небольшие исследования на местах по итогам проведенных тренингов, встреч, дискуссионных площадок с представителями региональной молодежи.

К сожалению, ситуация такова, что большинство заявляет о таких приоритетах в жизни  в виде наличия крутых айфонов, брендовой одежды, машин и других материальных благ.  Так вот, мы открываем для них новые горизонты, говоря, что овладение иностранными языками, возможность выехать за рубеж дает большие преимущества,  нежели вышеуказанные “блага”.

Наша цель, как я уже не раз отмечал, сделать кыргызскую молодежь конкурентоспособной, потому что в этом случае она может соперничать знаниями и навыками с представителями других стран, неважно,  будь это  сфера бизнеса или творчества.

– То есть Вам не чужды высокие патриотические чувства?

– Они для нас первостепенны.

– Расскажите о Вашем коллективе? О составе преподавателей, думаю, что в основном ими являются носители языка?

- Да. Мы намеренно формируем преподавательский состав из носителей языка. Это  выгодно во всех отношениях. И для самих студентов, и для нас. Учитывая, что большинство у нас волонтеры, желающие обучить китайскому наших студентов, взамен получают возможность обучиться у последних русскому языку.

Так, 10 преподавателей являются носителями языка.

– Несколько слов о методике преподавания.

– У нас есть вузы - партнеры из Китая. Это такие топовые университеты,  как  Шаньдунский политехнический университет, Шанхайский университет политики и юриспруденции, Пекинский университет иностранных языков. В основном, мы используем их методику обучения китайскому  языку как иностранному. 

Это имеет важное значение с точки зрения того, что, пройдя обучение у нас 4 месяца и, показав отличные результаты, студенты имеют возможность поступить в эти вузы на бесплатной основе, согласно выделенным китайской стороной квотам нашей стране.

Методика наша основана на визуализации, интерактиве. Мы преподаем слушателям китайский язык как детям, с помощью тех же мультфильмов.

С этого года мы включили в учебный план дополнительный предмет – обучение игре на комузе. Да-да, именно навыки игры на этом музыкальном инструменте поможет тем, кто будет учиться за границей, представить свою страну иностранным студентам. 

Мы также говорим, что за границей нашу молодежь будут идентифицировать как граждан отдельно взятой страны. Если что-то натворили, например, повели себя неподобающим образом, плевались или бросили мусор, то укажут, что сделал не Айбек или, скажем, Айгуля, а кыргызстанец или кыргызстанка.

Вот и падает тень на целую страну. Этого допускать нельзя. Я, например, много раз сталкивался с тем, что меня просили сыграть на национальном инструменте, и каждый раз мне было стыдно, что я не умею этого и, соответствено, не могу представить культуру своей страны, ее особенности.

– Главной миссией Вашего центра является отправка студентов в Китай?

– Да. У нас есть договоренности с Шаньдунским политехническим университетом, с профессиональным институтом города Цзыбо, международным университетом экономики и бизнеса в провинции Гуаньси, а также с вузами в Гуанджоу, Пекине.

Мы, в лице руководства центра, позиционируем себя как некий мост,   трамплин на пути к зарубежному, высшему образованию.

– И в завершение, поделитесь своими планами в качестве руководителя Центра.

– Изначально у меня были планы в сфере бизнеса, связанные, как я уже говорил, с открытием своего дела и достижением такого уровня, чтобы, как говориться, «просыпаться без будильника», найдя цель в жизни, не спать, не есть, а стремиться к воплощению своей идеи.  

Теперь началась фаза активного внедрения наших планов на практике. На этот год мы запланировали открыть  филиалы во всех 7 областях страны.

Недавно я выступал в парламенте по итогам участия в программе «Жаштар платформасы».  Мы попытались внести  свои коррективы для министерства образования, в его политике отбора студентов для учебы за границей.  Нашей стране дают различные гранты, направленные на предоставление бюджетных мест в вузах Китая. Со своей стороны, будучи членом комиссии по отбору претендентов, мы  укрепляем отношения с государственными ведомствами с тем, чтобы влиять на процесс принятия решений.

В будущем, мы ставим цели инициировать изменения на законодательном уровне, чтобы поднять уровень системы образования Кыргызстана на более высокий, международный уровень развития.

– Спасибо, Нурсултан, за интересную беседу, успехов, новых идей и побед! 


(Автор:Бейшеналы кызы Гульмира / Редактор:GL)